Vier de prestaties van JFK in het onderwijs tijdens zijn honderdste verjaardag

JFK-onderwijsprestaties in Grad-tarieven, wetenschap en lerarenopleiding

Terwijl de laatste foto's van John F. Kennedy hem eeuwig bewaren in het collectieve geheugen van Amerika als 46 jaar oud, zou hij op 29 mei 2017 100 jaar oud zijn. Ter herdenking van zijn honderdjarige bestaan ​​organiseerde de presidentiële bibliotheek van JFK een viering van een jaar "evenementen en initiatieven gericht op het inspireren van nieuwe generaties om betekenis en inspiratie te vinden in de duurzame waarden die de kern vormden van het presidentschap van Kennedy."

Onderwijs was een van de kenmerkende kwesties van president Kennedy en er zijn een aantal wetgevende inspanningen en berichten aan het Congres die hij heeft geïnitieerd om het onderwijs op verschillende gebieden te verbeteren: afstudeercijfers, wetenschappen en lerarenopleiding.

Over het verhogen van afstudeerprijzen

In een speciale Boodschap aan het Congres over Onderwijs, uitgebracht op 6 februari 1962, legde Kennedy zijn argument uiteen dat onderwijs in dit land het recht is - de noodzaak - en de verantwoordelijkheid - van iedereen.

In dit bericht constateerde hij het hoge aantal drop-outs van middelbare school:

"Te veel - naar schatting een miljoen per jaar - verlaten de school voordat ze de middelbare school afmaken - het absolute minimum voor een eerlijke start in het moderne leven."

Kennedy verwees naar dit hoge percentage als het aantal studenten dat in 1960, twee jaar eerder, stopte. Een gegevenstabel die het " percentage middelbare schoolverlaters toont van personen van 16 tot 24 jaar oud (uitvalpercentage van de status), naar geslacht en ras / etniciteit: 1960 tot 2014" opgesteld door het Institute of Educational Studies (IES) in het National Centre voor educatieve statistieken, toonde de drop-out van de middelbare school in 1960 was op een hoge 27,2%.

In zijn boodschap sprak Kennedy ook over de 40% van de studenten die op dat moment waren begonnen maar nooit hun hbo-opleiding hadden afgerond.

In zijn boodschap aan het Congres werd ook een plan opgesteld om het aantal klaslokalen te verhogen en de opleiding van leerkrachten in hun inhoud te vergroten. Kennedy's boodschap om onderwijs te bevorderen had een krachtig effect.

In 1967, vier jaar na zijn moord, was het totale aantal drop-outs bij middelbare scholen met 10% tot 17% verminderd. De uitval is sindsdien stapsgewijs afgenomen.

Over wetenschap

De succesvolle lancering van Sputnik 1, de eerste kunstmatige satelliet op aarde door het Sovjetruimteprogramma op 4 oktober 1957, verontrustte zowel Amerikaanse wetenschappers als politici. President Dwight Eisenhower benoemde de eerste presidentiële wetenschapsadviseur en een wetenschappelijke adviescommissie die deeltijdwetenschappers vroeg om als adviseurs te dienen als eerste stappen.

Op 12 april 1961, slechts vier korte maanden na het presidentschap van Kennedy, hadden de Sovjets wederom een ​​verbluffend succes. Hun Cosmonaut Yuri Gagarin voltooide een succesvolle missie van en naar de ruimte. Ondanks het feit dat het ruimtevaartprogramma van de Verenigde Staten nog in de kinderschoenen stond, reageerde Kennedy op de Sovjets met zijn eigen uitdaging, bekend als "the moon shot", waarin Amerikanen als eerste zouden landen op de maan.

In een toespraak op 25 mei 1961, voor een gezamenlijke zitting van het Congres, stelde Kennedy een ruimteverkenning voor om astronauten op de maan te zetten, evenals andere projecten, waaronder nucleaire raketten en weersatellieten. Hij werd geciteerd als zeggend:

"Maar we zijn niet van plan achter te blijven, en in dit decennium zullen we het verzinnen en verder gaan."

Nogmaals, op Rice University op 12 september 1962, verklaarde Kennedy dat Amerika een doel zou hebben om een ​​man op de maan te krijgen en hem tegen het einde van het decennium terug te brengen, een doel dat zou worden gericht aan onderwijsinstellingen:

"De groei van onze wetenschap en onderwijs zal worden verrijkt door nieuwe kennis van ons universum en onze omgeving, door nieuwe technieken van leren en in kaart brengen en observatie, door nieuwe hulpmiddelen en computers voor de industrie, geneeskunde, het huis en de school."

Terwijl het Amerikaanse ruimtevaartprogramma dat bekendstaat als Gemini de Sovjets voorhield, gaf Kennedy op 22 oktober 1963 een van zijn laatste toespraken voor de National Academy of Sciences, die zijn 100-jarig jubileum viert. Hij sprak zijn algemene steun uit voor het ruimteprogramma en benadrukte het algemene belang van wetenschap voor het land:

"De vraag in onze gedachten vandaag is hoe de wetenschap haar dienstverlening aan de natie, de mensen en de wereld de komende jaren het best kan voortzetten ..."

Zes jaar later, op 20 juli 1969, kwamen de pogingen van Kennedy tot bloei, toen Apollo 11-commandant Neil Armstrong een "gigantische stap voor de mensheid" nam en op het oppervlak van de maan stapte.

Op lerarenopleiding

In de Speciale Boodschap van 1962 aan het Congres over Onderwijs , schetste Kennedy ook zijn plannen om de lerarenopleiding te verbeteren door samen te werken met de National Science Foundation en het Office of Education.

In deze boodschap stelde hij een systeem voor waarin: "Veel leraren in het basis- en middelbaar onderwijs zouden profiteren van een volledig jaar voltijds studeren op hun vakgebied", en hij bepleitte dat deze kansen gecreëerd zouden worden.

Initiatieven zoals lerarenopleidingen maakten deel uit van Kennedy's "New Frontier" -programma's. Onder het beleid van de New Frontier werd wetgeving aangenomen om beurzen en studieleningen uit te breiden met meer geld voor bibliotheken en schoollunches. Er waren ook fondsen bestemd om dove kinderen, kinderen met een handicap en kinderen met een hoogbegaafdheid te onderwijzen. Daarnaast is geletterdheidstraining goedgekeurd onder Manpower Development en een toewijzing van presidentiële fondsen om uitvallers en een wet op het beroepsonderwijs (1963) te stoppen.

Conclusie

Kennedy zag het onderwijs als cruciaal voor het behoud van de economische kracht van het land. Volgens Ted Sorenson, de speechwriter van Kennedy, hield geen andere binnenlandse kwestie evenveel beslag op Kennedy als op onderwijs.

Sorenson citeert Kennedy als te zeggen:

"Onze vooruitgang als natie kan niet sneller zijn dan onze vooruitgang in het onderwijs. De menselijke geest is onze fundamentele hulpbron."

Misschien is een indicator van de erfenis van Kennedy de gedocumenteerde vermindering van de uitval van middelbare school. De tabel opgesteld door Institute of Educational Studies (IES) bij het National Center for Educational Statistics onthult dat in 2014 slechts 6,5% van de studenten stopt met de middelbare school. Dit is een toename van 25% in afstudeercijfers vanaf het moment waarop Kennedy deze oorzaak voor het eerst promootte.

De JFK Centennial wordt in het hele land gevierd en evenementen worden gepromoot op JFKcentennial.org.